Г.А. УШАКОВ КАК ПСИХОЛОГ

Г.А. УШАКОВ КАК ПСИХОЛОГ

«Но в мире есть иные области»

Николай Гумилев

Введение

Какие качества необходимы, чтобы стать выдающимся путешественником? Об этом размышлял Н.М.Пржевальский и вывод из его размышлений следующий: чтобы стать настоящим путешественником надо иметь все качества полководца[1].На эту же тему размышлял и выдающийся советский психолог Б.М.Теплов в книге «Ум полководца»[2], пришедший к выводу, что выдающихся военачальников отличают: практический ум, величие духа, повышение всех психических сил в атмосфере опасности, гений целого и гений деталей, превращение сложного в простое, способность решаться, осторожная смелость, быстрота ориентировки и предвидение.Одним словом, иметь все качества харизматического лидера.

Личность знаменитого полярника Г.А.Ушакова еще не анализировалась с этой точки зрения, и мы полагаем, что эта тема представляет несомненный теоретический и практический интерес для решения проблем освоения и колонизации[3] Арктики.

Основными методами полевых психологических исследований Г.А.Ушакова были «включенное наблюдение» и беседа. Мы же будем основываться на следующих качественных методах: биографическом и анализе двух его книг – следует отметить незаурядный писательский талант Георгия Алексеевича – «Остров метелей»[4] и «По нехоженой земле»[5].

До сих пор спорят о медицине, начиная с Ибн-Сины (Авиценны), что она более: наука или искусство. Не в меньшей степени это относится и к психологии, и к педагогике. Лидер, как и всякий капитан – будь то корабля, футбольной команды или государства – обязан понимать сильные и слабые стороны личности всех членов экспедиции, и особенности деятельности в экстремальных условиях. Как мы убедимся далее, в личности Г.А.Ушакова гармонически сочетались качества практического психолога и педагога. Рассмотрим все эти положения подробнее на нескольких примерах.

Начало пути

Все дороги, особенно на край света, начинаются с первого шага. Первопроходец, как следует из биографий всех великих путешественников, всегда должен быть лидером. А одно из обязательных качеств лидера – умение убеждать. Для этого, согласно Аристотелю[6], он должен искусно применять в общении с подопечными «логос», «пафос» и «этос». То есть, умением убеждать, понимать их эмоции и уметь на них воздействовать, а также наглядно показать, что он может быть примером в труде и разделяет базовые ценности группы.В нашем случае последнее значительно труднее, поскольку он должен был возглавить группу эскимосов, образ жизни которых и картина мира были во многом в новинку для Г.А.Ушакова.

Георгий Алексеевич (ему шел всего только 25 год) в 1925 г. предложил советскому правительству решить трудную проблему сохранения суверенитета над островом Врангеля, на который после февральской революции, пользуясь безвластием, польстились правительства США и Канады. А также план его планомерной трудовой колонизации: организация поселения эскимосов и охотничьей артели в условиях первоначальной изоляции в течение двух, а может быть и трех лет.

От него требовалось выступить по отношению к эскимосам в роли «культурного героя», и одновременно ежедневно учиться у них «науке выживать»[7]. Хотя он и прошел суровую школу, участвуя в экспедициях В.К.Арсеньева, опыта самостоятельного руководства экспедицией, к тому же условиях Арктики, у него не было.

Тем не менее, он верит в свои силы, подает заявление уполномоченному Наркомвнешторга и Госторга РСФСР по Дальнему Востоку, в котором, несомненно, виден его «практический ум»[8] и «логос». Осознавая, что никому не известному молодому мужчине, никто не доверит руководство тяжелым и ответственным проектом, имеющим важное государственное значение, он сам упоминает об этом. Но, говоря «футбольным языком», он переходит в «нападение», и перечисляет свои достоинства: «мною учтены все трудности намеченного пути, все данные моего характера....Родился и вырос я в суровой обстановке Яблонового хребта, ...приняв решение, я занялся проработкой специальной литературы, посвященной данному вопросу...в настоящее время мне удалось установить связь со всеми отделами и учреждениями Академии Наук СССР, прямо или косвенно заинтересованными в научно-исследовательской работе...Сейчас решается вопрос о колонизации Земли Врангеля... Едва ли представляется возможность посылки ученого с «именем», принимая во внимание кабинетный характер таких людей...Наш Север...не исчерпывается ЗемлейВрангеля...и поэтому целесообразно послать человека, у которого жизнь впереди»[9]. А в заключение, наносит неожиданный и разящий удар в «девятку»: «Ваше положительное решение даст мне возможность заострить свое внимание на подготовке к работе, а отказ заставит потратить много энергии (необходимой для подготовки) на доказательство того, что я смогу оправдать те надежды, которые будут на меня возложены»[10].

Анализируя это письмо, можно из перечисленных выше черт выдающегося полководца, выделить: способность решаться и предвидение. «Один в поле не воин», и молодому Георгию Алексеевичу необходимо было установить контакт с эскимосами, завоевать у них авторитет и собрать команду. При первом же знакомстве с будущими колонистами, как мы убедимся далее, он продемонстрировал все эти способности. В бухте Провидения на Чукотке ему было необходимо убедить несколько эскимосских семей переселиться на необитаемый остров Врангеля. Он направился на шлюпке к расположенному на берегу эскимосскому поселку. А дальше произошло то, что не смог бы придумать ни один режиссер приключенческого кино. Как только он причалил к берегу, «как из одной яранги с воплем выскочила обнаженная девушка, за ней в таком же виде другая...За ними выскочил немолодой эскимос. В руках у него был гарпун, нацеленный на убегающих девушек. Когда он поравнялся со мной, я подставил ему ногу, и он упал, зарывшись лицом в песок. Гарпун отлетел в сторону...Эскимос тут же вскочил, схватил гарпун и, повернувшись ко мне, занес руку. За плечами у меня висел винчестер. Но внутреннее чувство подсказало мне: если я сделаю движение, гарпун вонзиться в мою грудь. Наши глаза встретились. Я напряг всю свою волю: если эскимос прочтет на моем лице страх – я погиб.

По-видимому, времени прошло немного, но мне оно показалось бесконечным…Наконец, в пьяных, почти безумных глазах эскимоса, появилась какая-то мысль...Он обратился ко мне на ломаном русском языке:

– Ты всегда так делаешь?

– Всегда.

– Может быть, ты хорошо делаешь.

Гарпун начал медленно опускаться вниз. Эскимос повернулся и, не говоря ни слова, возвратился в ярангу»[11].

После этого Ушаков стал обходить все яранги. Уговаривая эскимосов ехать с ним на остров Врангеля, но желающих не находилось. Он вернулся на корабль, чтобы подумать, что еще можно предпринять в этой ситуации, и с намерением вернуться через несколько часов. И вдруг через некоторое время к кораблю подошла байдарка и в ней сидел эскимос, «с которым я недавно выдержал поединок воли (курсив нащ – А.С.). Поднявшись по трапу, он спросил:

- Где умилык[12]? ...

Йерок, так звали этого эскимоса, подошел ко мне и сказал

- Я хотел тебя заколоть, потом пошел в ярангу, там сначала спал, много думал, сильно думал. Мне кажется, ты хорошо сделал…Поэтому, я думаю – хороший человек. Эскимосы мне сказали: ты зовешь нас куда-то на остров. Я не знаю, где остров, но хочу с тобой поехать…

Авторитет Йерока среди эскимосов был так велик, что, узнав о его решении, пять эскимосских семей изъявили согласие переселиться на остров Врангеля…Будущая колония на острове…укомплектована. Она состоит из шестидесяти человек, из них девять русских, остальные эскимосы»[13]

Нельзя не увидеть, во-первых, что встреча с Йероком – Промысел Божий. Удивительно, но не будь этого конфликта, Ушаков не смог бы найти колонистов. Во-вторых, все его действия – ибо Промысел не отменяет свободы человека – свидетельствуют, что у молодого Георгия Алексеевича «повышение всех психических сил в ситуации опасности, осторожная смелость и быстрота ориентировки».

(Продолжение следует)